Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2014

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΕΡ. ΕΚΠ/ΣΗ (ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ)

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 6ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ
Εφαρμογή εναλλακτικού τρόπου μάθησης για μαθητές Ειδικής Αγωγής και Μετάδοση του Περιβαλλοντικού μηνύματος με τη χρήση κουκλοθεατρικού – παραμυθιού Βασιλική Διδάχου, Μαρία Παπανικολάου, Χαραλαμπία Πεφάνη

«Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση ατόμων με νοητική καθυστέρηση»
Καλαμαρτζής Ιάκωβος, Καλαμαρτζή Κατερίνα

Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας για τις τοπικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις της λειτουργίας του ΑΗΣ Μελίτης Άννα Δογούλη, Ευγενία Φλογαΐτη

Μπορούν οι σύγχρονες τεχνολογίες να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά σε συνδυασμό με τη μελέτη πεδίου στην Π.Ε. μαθητών Δημοτικού Σχολείου; Μαρία Τζουρά, Αικατερίνη Κλωνάρη, Γιώργος Τσιρτσής

Η διερεύνηση της πρόθεσης των φοιτητών για ανακύκλωση μέσω της εφαρμογής της θεωρίας προσχεδιασμένης συμπεριφοράς Θάνος Ιωάννου,Κάτια Λαζαρίδη

Διερεύνηση αντιλήψεων μαθητών δημοτικού σχολείου για τους τρόπους αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής Αθανασία Δαβιδούδη, Πηνελόπη Παπαδοπούλου

Βιώσιμο σχολείο και ΤΠΕ: Η αξιοποίηση του ιστολογίου (Blog) στην ανάπτυξη συνεργατικής σχολικής κουλτούρας Αθηνά Καλλαρά, Ντίνα Ταμουτσέλη

Αστοχίες σε Επιτυχή Προγράμματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Λύκειο: η Ενίσχυση Αρνητικών Προσωπικών Κανόνων Χρυσούλα Λαλαζήση

Απόψεις εκπαιδευτικών για τους Δείκτες Αειφόρου Σχολείου Δημήτρης Καλαϊτζίδης, Παναγιώτης Μπλίτσας

Διερεύνηση της στάσης των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης ως προς την περαιτέρω ενεργειακή αξιοποίηση του λιγνίτη στο λεκανοπέδιο Κοζάνης- Πτολεμαΐδας Ζαφείρα Μπαλαμπανίδου

Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (ΚΠΕ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ)

ΠΑΤΩΝΤΑΣ  ΕΔΩ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΝΥΝ ΚΑΙ ΠΡΩΗΝ) ΤΟΥ ΚΠΕ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ ΖΩΔΙΑΤΟΥ ΕΛΕΝΑΣ, ΠΑΣΣΑ ΜΑΡΙΑΝΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ, ΣΤΟ 3ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ, ΜΕ ΘΕΜΑ: "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ". Η ΕΙΣΗΓΗΣΗ  ΑΦΟΡΑ ΣΧΕΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΚΠΕ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ.

Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2011

Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΠΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ- Χ. ΑΝΤΩΝΑΤΟΥ

Χ. ΑΝΤΩΝΑΤΟΥ:  
Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΠΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: Η ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΕΙΝΑΙ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟ 2ο  ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡ. ΕΚΠ.ΣΗΣ

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΕΔΩ

Σάββατο 20 Αυγούστου 2011

Παρατηρήσεις από τη Συμμετοχή Μαθητών με Αναπηρίες σε προγράμματα Π.Ε., του Θεόδωρου Φλωρίδη

"Παρατηρήσεις από τη Συμμετοχή Μαθητών με Αναπηρίες σε Προγράμματα Π.Ε.",
ΕΙΝΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΦΛΩΡΙΔΗ, ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΣΕΡΡΩΝ, ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟ 5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ
 (ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2010).

ΠΕΡΙΛΗΨΗ 

Στην εργασία παρουσιάζεται έρευνα δράσης Τμήματος Ένταξης Δημοτικού σχολείου το οποίο παρακολουθούσαν μαθητές με διάφορες μορφές αναπηριών και ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. Στις ‘γενικές’ τάξεις του σχολείου για τέσσερα χρόνια υλοποιήθηκαν προγράμματα και δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κατά τις οποίες η συμμετοχή και οι αντιδράσεις των μαθητών με αναπηρίες καταγράφονταν σε σχετικό ημερολόγιο. Από τις καταγραφές απαντώνται δύο κυρίως ζητήματα:
α) Ποιες ιδιαιτερότητες παρουσιάζονται και ποιες τροποποιήσεις επιβάλλονται για την αποτελεσματικότερη εμπλοκή των μαθητών με αναπηρίες στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης; 
β) Τι παρατηρήθηκε για τη σχέση και την αποτελεσματικότητα των διδακτικών στρατηγικών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και την Ειδικής Αγωγής στην καλλιέργεια περιβαλλοντικών δεξιοτήτων στους μαθητές με αναπηρίες;  


ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΑΤΩΝΤΑΣ  ΕΔΩ